El profesor diseña e imparte su clase considerando el currículo nacional, tomando en cuenta las diferentes capacidades y necesidades de los estudiantes.
SEGUNDO NIVEL .
Cuando el profesor ha identificado a estudiantes o a grupos de estudiantes que requieren intervenciones específicas de corto plazo y de un grado de complejidad que está dentro de las competencias del docente.
TERCER NIVEL.
Cuando el profesor identifica estudiantes particulares o a grupos de estudiantes que requieren intervenciones adicionales de mayor complejidad y larga duración.
Los tres niveles de intervención ayudan a los docentes a planificar implementar y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en distintos niveles de intervención, a un grupo, subgrupo específico o estudiante en particular.
ResponderEliminarMuy buena percepción compañera, acerca de los tres niveles de intervención en el aula. Una vez que se ha logrado detectar la necesidad de estudiantes que necesitan intervenciones tal vez individuales, el docente utiliza método y estrategias flexibles que van a ayudar en este proceso al o los estudiantes.
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